低空经济人才如何培养？内蒙古这份方案给出了详细答案

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去年年底，根据全国教育大会“建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业”的部署，北京航空航天大学等6所高校申请增设“低空技术与工程”新专业。

今年2月份，内蒙古自治区印发《加快培育低空经济人才》，就培养低空经济人才作出回应。

4个月后，内蒙古自治区教育厅印发《关于打造临空经济和低空经济领域人才培养高地的工作方案 (2025-2027年)》，就培养低空经济人才作出了详细部署。

图源：内蒙古自治区教育厅

根据方案要求，内蒙古将深入实施“三培养、两促进”专项行动，每年培养高层次科研型人才100名以上、高水平应用型人才1000名以上、高素质技能型人才2000名以上，旨在促进相关领域科技创新与成果转化，促进形成全国临空经济和低空经济领域人才培养高地，以教育、科技、人才汇聚产业，以产业带动人才培养和科技创新，推动临空经济和低空经济高质量发展。

此次方案将低空经济人才分为三类培养：

建立自治区临空经济和低空经济学院，加强相关学科建设，选拔优秀硕博士生超常规集中培养。

在2026年学位授权审核中，重点支持交通运输（航空方向）等学科申报博士点，增设相关二级学科，指导高校建设智慧交通、低空智能技术、航空装备技术等学科群。

建立临空经济和低空经济领域现代产业学院，加强相关本科专业建设。

引进高级技术人才承担实践教学任务，参与编制特色教程和案例库。

发布急需紧缺本科专业目录，新增飞行器运维工程、飞行器设计与工程等多个本科专业布点，同时指导传统专业向临空经济和低空经济方向改造升级，快速增加复合型急需人才供给。

每年联合区外高水平院校及龙头企业举办4期暑期学校，建立自治区高校学分互认机制，精准选拔具有创新潜力和跨学科背景的科研型优质生源。

构建临空经济和低空经济高等职业院校专业体系，加强技能型人才订单式培养。

支持高等职业院校依托现有专业，增设航空维修技术、飞行器维修技术等高职专业布点，形成“传统工科+航空特色”专业体系。

支持相关高职院校与政府、企业合作合作共建混合所有制临空经济和低空经济产业学院、行业产教融合共同体、实践教学基地等，开设“无人机应用+电力巡检、消防应急、物流配送、农业植保”等交叉课程，实现专业技能人才的订单式培养。

根据中国民用航空局发布的《关于2025年民航发展基金相关补贴资金预算方案的公示》显示，2025年，低空经济人才培养有关补贴达479.6万元。

除此之外，为了助力低空经济人才培育，不少地方积极出台举措：

1. 深圳大力引进全球低空领域高层次人才，对顶尖人才提供事业平台、科研经费、团队支持、生活保障等一揽子“政策包”；

2. 上海印发三年行动方案，强调加强人才引育，梯队培养前沿技术研发设计、适航审定、飞行管理、运营服务等各类人才；

3. 湖南提出大力培育引进低空经济高层次创新创业团队，支持省内职业高校开设低空经济相关专业，对重大创新团队和开设相关专业的高校，统筹现代职业教育质量提升计划、生均经常性拨款等相关资金给予支持。

放眼全国，低空经济领域正在形成人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互促进的良好发展态势。